TataMATA

Polazeći od konkretnog dečjeg iskustva i poštujući ličnost dečjeg mišljenja, početni matematički pojmovi se usvajaju na nivou čulno konkretne predmetne aktivnosti deteta koje je stavljeno pred problem situaciju.

Ovi pojmovi se usvajaju spontano u toku realizovanja svakodnevnih vaspitno-obrazovnih sadržaja u radu sa decom i kroz okvirni program koji je uslovno podeljen na grupu mlađe (3 – 5 godina) i grupu starije dece (5 – 7 godina).

Obrađuju se sledeće oblasti:

  • uočavanje odnosa među predmetima, prostorne dimenzije i relacije
  • logičke operacije sa konkretnim predmetima
  • parovi, množine, skupovi
  • formiranje pojma prirodnih brojeva
  • geometrijski oblici
  • mere i merenje
  • orijentacija u prostoru

 

Ostavite odgovor

Popunite detalje ispod ili pritisnite na ikonicu da biste se prijavili:

WordPress.com logo

Komentarišet koristeći svoj WordPress.com nalog. Odjavite se / Promeni )

Slika na Tviteru

Komentarišet koristeći svoj Twitter nalog. Odjavite se / Promeni )

Fejsbukova fotografija

Komentarišet koristeći svoj Facebook nalog. Odjavite se / Promeni )

Google+ photo

Komentarišet koristeći svoj Google+ nalog. Odjavite se / Promeni )

Povezivanje sa %s